Campeche logra una mejora histórica en aprendizajes escolares este ciclo 2025-2026

• Gracias a la comunidad educativa y la Nueva Escuela Mexicana, se redujo drásticamente el rezago en los cuatro campos formativos, consolidando el desarrollo integral de la niñez y juventud campechana.

En un reflejo claro del compromiso con el bienestar y el desarrollo integral de las niñas, niños y jóvenes del estado, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Campeche (SEDUC), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), presentó los resultados de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) correspondientes al ciclo escolar 2025-2026. 

Los EIA son herramientas diseñadas para conocer de forma real cómo van los alumnos en sus conocimientos, habilidades y actitudes cotidianas, abarcando desde el tercer grado de preescolar hasta el tercer año de secundaria. Más allá de una cifra, la comparación entre la evaluación inicial y la intermedia demuestra que la educación en Campeche está dando pasos firmes hacia la excelencia, transformando el entorno escolar en un espacio de crecimiento constante. 

Los datos de la evaluación intermedia confirman que hoy las y los estudiantes comprenden mejor lo que leen, resuelven problemas prácticos con mayor facilidad y son más conscientes de su entorno social y comunitario: 

• Capacidades comunicativas más fuertes (lenguajes): El número de alumnos que enfrentaban dificultades graves en esta área disminuyó drásticamente del 39% al 18%. Esto significa que hoy el 82.1% de los estudiantes cuenta con mejores herramientas para expresarse, leer y comprender el mundo que les rodea. 
• Pensamiento lógico para la vida (Saberes y Pensamiento Científico): El rezago disminuyó de un 36.1% a un 15.3%. Con esto, el 84.7% de los alumnos ahora tiene mayor capacidad para desarrollar el pensamiento científico, matemático y resolver retos de la vida diaria. 
• El mayor avance en valores y entorno (ética, naturaleza y sociedades). Este campo registró el avance más importante de toda la evaluación, reduciendo el rezago en 22.3 puntos porcentuales. El 83.7% de la matrícula escolar muestra una comprensión más profunda de los aspectos sociales, históricos, ambientales y éticos de su estado. 
• Formación humana y convivencia (de lo humano y lo comunitario): Las dificultades escolares bajaron al 15.1%, logrando que el 84.9% de las y los alumnos alcancen niveles óptimos en su desarrollo personal, bienestar y sana convivencia con su comunidad. 

Con estos resultados, el Gobierno del Estado, a través de la SEDUC, reafirma que el centro de la política pública son las familias campechanas. Esta información no se queda en el papel; sirve para que los maestros en las aulas tengan herramientas precisas para brindar una atención más personalizada a los alumnos que lo necesitan, garantizando que nadie se quede atrás en su trayecto escolar, en total congruencia con la Nueva Escuela Mexicana (NEM).