Valoran habilidades lingüísticas de aspirantes a sistema educativo indígena

Como parte del proceso de Admisión para el ciclo escolar 2023-2024 en Educación Indígena, se llevó a cabo la valoración de habilidades lingüísticas en lengua maya a un total de 68 aspirantes a ingresar al sistema educativo en el nivel de Preescolar y Primaria de dicha modalidad.

En este ejercicio de valoración, que es uno de los requisitos que deben cumplir los participantes del proceso de Admisión, se evaluaron las habilidades orales y escritas en Maya; fue coordinado por la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, el Departamento de Educación Indígena y la Dirección de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) en el Estado.

En total participaron 68 aspirantes, de los cuales 35 corresponden al nivel de Preescolar y 33 a Primaria Indígena.