Presentan a supervisores escolares generador de planes de clase con IA

• Capacitan 136 supervisores escolares para optimizar la organización y planeación de las clases con ayuda de Inteligencia Artificial

En un esfuerzo por modernizar y enriquecer la práctica docente en el estado, la Secretaría de Educación de Campeche (SEDUC), a través de la Dirección de Educación Básica, llevó a cabo el Taller de Capacitación: «Presentación del Generador de Planes de Clases impulsado por la Inteligencia Artificial».

El evento realizado en el Auditorio del CONALEP, reunió a 136 Supervisores Escolares de Educación Básica con el objetivo de introducir esta innovadora herramienta digital que promete optimizar la organización de las clases con apoyo de la Inteligencia Artificial (IA).

En representación del Secretario de Educación, Víctor Manuel Sarmiento Maldonado, la capacitación contó con la asistencia de Roberto Herrera Maas, Subsecretario de Educación Básica y Normal, quien subrayó la relevancia de acercar soluciones tecnológicas para fortalecer la educación en Campeche. Asimismo, se contó con la presencia de Elsa Echeverría, Rectora del Instituto Campechano (IC), destacando la sinergia interinstitucional.

Este generador de planes de clase, desarrollado por el equipo de la Coordinación de Estrategia Digital y Conectividad (CEDyC), fue elaborado con la valiosa colaboración de estudiantes del Instituto Campechano. Esta herramienta refleja el talento, la innovación y el trabajo colaborativo que impulsa los Laboratorios de Transformación Digital.

La AI como herramienta no busca reemplazar al docente, sino funcionar como un recurso complementario para la planeación didáctica. Su finalidad es potenciar las posibilidades de organizar una clase didáctica al facilitar la generación de planes. 

El objetivo principal es conocer las posibilidades que la Inteligencia Artificial ofrece como herramienta para la planeación didáctica. Se enfatizó que la información utilizada para alimentar a la IA está sujeta a la precisión de los Procesos para el Desarrollo de los Aprendizajes (PDA), considerando diferentes estilos de aprendizaje, niveles de grado, campos formativos y ejes articuladores. 

Por ello, se recalcó la importancia de que el personal docente debe revisar y adaptar los planes generados para garantizar su calidad y adecuación a las necesidades específicas de sus alumnos.

Con esta presentación, la comunidad académica de la SEDUC refrenda su compromiso con el desarrollo de soluciones tecnológicas para una educación de vanguardia en el estado.