Impulsan alianzas educativas para beneficiar a estudiantes en Escárcega

• Autoridades docentes buscan atender necesidades de formación e incorporar cursos de capacitación en Nuevo Progreso No. 2

En esta ocasión, se realizó una reunión de trabajo con la Telesecundaria No. 63 de la comunidad de Nuevo Progreso No. 2, donde se contó con la participación del Lic. Roque Carbajal León, director de la institución educativa, y del Lic. Manuel Fernando Pacheco May, Jefe de Vinculación del ICAT 03 Plantel Escárcega, quien acudió en representación del director del Plantel, Lic. Jorge Rafael Lara Bojórquez.

Durante el encuentro se compartió información relacionada con la misión y visión del ICATCAM, así como las alternativas de formación que ofrece el plantel, haciendo énfasis en su oferta educativa, los cursos de Capacitación Acelerada Específica (CAE) y las opciones de certificación, particularmente aquellas que pueden representar una herramienta de actualización y fortalecimiento para el personal docente.

El diálogo permitió, además, identificar áreas de interés para trabajar de manera conjunta. Entre las propuestas planteadas destacó la posibilidad de acercar cursos de Inglés y Repostería a los estudiantes de último grado de secundaria, atendiendo al interés de la institución por ampliar las opciones de aprendizaje y desarrollar nuevas habilidades en los jóvenes.

Como parte de los acuerdos y temas de seguimiento, se contempla la posibilidad de gestionar la apertura de estos cursos durante los meses de noviembre o diciembre de 2026, sujeto a la organización y condiciones necesarias para su implementación.

Este tipo de encuentros permite al ICAT 03 Plantel Escárcega conocer de primera mano las necesidades de capacitación de las instituciones educativas y, a partir de ellas, generar alternativas que fortalezcan el aprendizaje y amplíen las oportunidades para estudiantes y docentes.

Con estas acciones, el ICAT 03 Plantel Escárcega continúa tendiendo puentes con las instituciones de la región para acercar una capacitación que responda a las necesidades reales de cada comunidad.